Oferta

DZIECI I NASTOLATKI

1. Grupy terapeutyczne dla dzieci i nastolatków z nadpobudliwością psychoruchową i opozycyjno- buntowniczymi zaburzeniami zachowania.

Głównym celem proponowanych przez nas zajęć jest nauczenie dziecka zachowań niezbędnych do wchodzenia w skuteczne i zadawalające interakcje społeczne, które są warunkiem dobrego funkcjonowania w środowisku rówieśniczym, szkolnym i domowym. Podczas zajęć, dzieci mają możliwość odreagowania napięć ruchowych i emocjonalnych, nabywają kompetencji w zakresie współpracy grupowej, radzenia sobie ze stresem, frustracją, uczą się odraczania swoich reakcji w czasie, a także funkcjonalnego wyrażania emocji i ponoszenia odpowiedzialności za swoje zachowanie. Celem zajęć jest także wypracowanie umiejętności spokojnego przyjmowania informacji zwrotnych na własny temat, kształtowanie realnego poczucia własnej wartości i budowanie pozytywnej samooceny w oparciu o mocne strony dziecka. Zajęcia prowadzone są w sposób uwzględniający potrzeby i możliwości osoby z objawami nadpobudliwości psychoruchowej i zachowań opozycyjno-buntowniczych. Na zajęciach obowiązuje określona struktura oraz system zasad i konsekwencji, które z jednej strony dają uczestnikowi poczucie bezpieczeństwa, z drugiej zaś stawiają granice poza które nie można wyjść. Dzieci zachęcane są do współpracy systemem motywacyjnym. Zajęcia prowadzone są przez dwie osoby z odpowiednim przygotowaniem pedagogicznym i wieloletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi i nastolatkami. Grupy liczą sobie od 6 do 8 osób, co pozwala prowadzącym zajęcia na indywidualny kontakt i poznanie każdego uczestnika oraz służy realizacji głównych celów.

Trzy grupy wiekowe:

• 7- 8 lat
• 9 - 10 lat
• 11 - 12 lat

- Czas trwania zajęć : 90 min
- Częstotliwość: 1 raz w tygodniu ( godziny popołudniowe)
- Okres realizacji: 9 miesięcy ( rok szkolny )

Uwaga! Zajęcia uruchamiane są w momencie zebrania się grupy dzieci w określonym przedziale wiekowym

2. Grupy terapeutyczne dla młodzieży i młodych osób dorosłych z zespołem Aspergera

Celem zajęć jest doskonalenie kompetencji społecznych, emocjonalnych oraz komunikacyjnych posiadanych przez uczestników spotkań. Główny nacisk terapeuci położą na edukację emocjonalną oraz rozwijanie umiejętności społecznych niezbędnych w codziennym funkcjonowaniu. Program realizowany jest na trzech poziomach zaawansowania. Zajęcia mają charakter edukacyjno-treningowo-wsparciowy.

Zależy nam na tym, by uczestnicy spotkań:

• mieli możliwość mówienia o ważnych dla siebie sprawach
• mieli szansę ćwiczenia w bezpiecznych warunkach różnych umiejętności (społecznych, planowania, autoprezentacji itp.), które zazwyczaj są im znane od strony teoretycznej
• mogli poznać nowych znajomych
• wymieniali się swoimi doświadczeniami
• otrzymali wsparcie i pomoc w rozwiązywaniu problemów życia codziennego

Czas trwania zajęć: 80 min
Częstotliwość: 1 raz w tygodniu (godziny popołudniowe)
Miejsce realizacji: ul. Podchorążych 4/4, Gdańsk-Matarnia
Liczba spotkań: zależna od poziomu (od 15 do 20)
Prowadzący: dr n. med. Anita Sumiła i mgr Małgorzata Syczyło (spotkania dla osób dorosłych); mgr Małgorzata Syczyło i mgr Sylwia Królikowska (spotkania dla młodzieży)
Liczebność grup - pracujemy w zespołach od 6 do 10 osób
Uwaga! Zajęcia uruchamiane są w momencie zebrania się grupy osób na podobnym poziomie funkcjonowania i w określonym przedziale wiekowym.

3. Zajęcia kształtujące umiejętności społeczne u małych dzieci połączone z profilaktyką zachowań agresywnych.

Wiek przedszkolny to niezwykły okres w rozwoju każdego dziecka. Czas intensywnego uczenia się - społecznego, językowego i poznawczego, któremu towarzyszą różnego rodzaju emocje - pozytywne i negatywne. Niestety, wiele dzieci nie posiada wystarczających umiejętności i kompetencji społecznych, aby poradzić sobie w kontaktach z rówieśnikami oraz sprostać oczekiwaniom osób dorosłych. Często towarzyszą im uczucia niezrozumienia, niezadowolenia, złości, frustracji, nieśmiałości czy lęku. Emocje te wpływają na funkcjonowanie i zachowanie dziecka. Głównym celem proponowanych przez nas zajęć jest nauczenie dziecka zachowań niezbędnych do wchodzenia w skuteczne i zadawalające interakcje społeczne, które są warunkiem dobrego funkcjonowania w środowisku rówieśniczym i wpływają na jego dalszy rozwój. Nowych umiejętności uczymy poprzez zabawę ( elementy modelowania, odgrywania ról, udzielania informacji zwrotnych) oraz gry interakcyjne. Zajęcia prowadzone są przez dwie osoby z odpowiednim przygotowaniem pedagogicznym i wieloletnim doświadczeniem w pracy z małymi dziećmi. Podczas pracy z grupą, stosowany jest system punktowy, który jest czynnikiem motywującym uczestników do aktywnego brania udziału w ćwiczeniach, uczenia się nowych umiejętności oraz przestrzegania obowiązujących zasad. Grupy liczą sobie od 6 do 8 dzieci, co pozwala osobom prowadzącym zajęcia na indywidualny kontakt i poznanie każdego uczestnika oraz służy realizacji głównych celów.

Grupa wiekowa:

• 3-4 lata
• 5-6 lat

- Czas trwania zajęć : 70 min
- Częstotliwość: 1 raz w tygodniu ( godziny popołudniowe)
- Okres realizacji: 9-10 miesięcy ( rok szkolny )

Uwaga! Zajęcia uruchamiane są w momencie zebrania się grupy dzieci w określonym przedziale wiekowym

4. Zajęcia kształtujące umiejętności społeczne dla dzieci z zespołem Aspergera
5. Treningi zastępowania agresji dla nastolatków
6. Terapia pedagogiczna
7. Indywidualne zajęcia edukacyjno-terapeutyczne dla dzieci z:

• autyzmem
• zespołem Aspergera
• upośledzeniem umysłowym

RODZICE

1. Warsztaty psychoedukacyjne dla rodziców dzieci sprawiających trudności wychowawcze (cykl 20 spotkań)
2. Warsztaty psychoedukacyjne dla rodziców dzieci z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej(ADHD), opozycyjno-buntowniczymi zaburzeniami zachowania (ODD) itp. (cykl 20 spotkań)
3. Pomoc psychologa lub pedagoga w ramach konsultacji indywidualnych (możliwa realizacja w miejscu zamieszkania dziecka) dotycząca min.:
• radzenia sobie z agresją dziecka i dziecięcymi wybuchami złości
• praktycznych sposobów motywowania dziecka do zachowywania się zgodnie z przyjętymi zasadami
• właściwego postępowania w innych sytuacjach trudnych wychowawczo np. problemach z jedzeniem, kłopotach z zasypianiem, kłótniach z rodzeństwem itp.
4. Konsultacje lekarskie oraz prowadzenie leczenia farmakologicznego (współpraca z dr n. med. Anitą Sumiłą)
5. Opieka terapeuty nad dzieckiem w godzinach popołudniowych, wieczornych lub nocnych ( oferta możliwa do zrealizowania na terenie Trójmiasta).
6. Poradnictwo telefoniczne ( patrz - kontakt )